Kadra przedszkola „Elfik”
Wszystkie zajęcia wychowawczo-dydaktyczne w naszym przedszkolu prowadzone są pod okiem pedagogów z wieloletnim doświadczeniem w pracy z Dziećmi.
Zajęcia wychowawczo - dydaktyczne prowadzone są pod okiem specjalistów - pedagogów z wieloletnim doświadczeniem w pracy z Dziećmi.
Zespół niepublicznego przedszkola „Elfik” w Sosnowcu tworzy grupa wysoko wykwalifikowanych nauczycieli, którzy w sposób kreatywny i odpowiedzialny kreują przyjazną, rodzinna atmosferę, zapewniając Dzieciom optymalne warunki wszechstronnego rozwoju, poczucie bezpieczeństwa i akceptacji.
W codziennej pracy nauczyciele korzystają z nowatorskich programów dydaktycznych, których elementy dopasowują do indywidualnych potrzeb Dzieci, a także sprawdzone programy autorskie. Zajęcia prowadzone są w sposób atrakcyjny i właściwy do wieku i możliwości Przedszkolaków.
Szkolenie obejmowało:
a) sposoby udzielania pierwszej pomocy z uwzględnieniem:
- resuscytacja
- tamowanie krwotoku
- wstrząs mózgu
- usztywnienie złamań
- oparzenia
- odmrożenia
- omdlenia
- zaprószenie oka
- zatrucia
- porażenie prądem elektrycznym
- udar cieplny
c) sprawna obsługa apteczki w razie wypadku lub zagrożenia życia
Magdalena RUSIN - Dyrektor (Przedszkole) (nauczyciel dyplomowany)
Ukończyła:- Studia Wyższe pedagogiczne - mgr pedagogiki, Wydział Pedagogiki I Psychologii, specjalność: pedagogika opiekuńczo - wychowawcza, Uniwersytet Śląski w Katowicach
- Studia podyplomowe w zakresie Oligofrenopedagogika i metody pracy korekcyjno - kompensacyjnej
- Studia podyplomowe w zakresie Informatyki
- Studia podyplomowe "Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne"
- kurs LOGORYTMIKA - metoda wspomagająca, słuch i mowę dziecka
- kurs doskonalący "Nowa podstawa programowa w planowaniu pracy dydaktycznej i wychowawczej w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej"
- Funkcjonowanie dziecka z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej
- Innowacje i eksperymenty pedagogiczne
- Praca nauczyciela z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych
- Diagnoza problemów ucznia warunkiem skuteczności działań Profilaktyczno - wychowawczych
- Rola nauczycieli i rodziców w procesie wychowawczym i profilaktyce
- Grafika użytkowa i liternictwo
- Warsztaty ceramiki
- Kurs kierowników placówek wypoczynku dla dzieci i młodzieży
- Emisja głosu. Mowa ciała.
- Stosowanie metod aktywizujących w rozwijaniu kompetencji kluczowych
- Metodyka pracy z dzieckiem szczególnie uzdolnionym
Małgorzata GAWRYSZUK - nauczyciel grupy "Motylki" (nauczyciel dyplomowany)
Ukończyła Wyższą Szkołę Edukacji Wczesnoszkolnej w Mysłowicach (czerwiec 1997- licencjat) a także Studium Wychowania Przedszkolnego w Mysłowicach (czerwiec 1980).
Uczestniczyła w szkoleniach i kursach m.in.:
- Edukacja Europejska Przedszkolaka
- Glottodydaktyka - skuteczna metoda nauki czytania, pisania i ortografii
- Sześciolatki na start! Integracja treści edukacyjno-wychowawczych warunkiem wszechstronnego rozwoju dziecka
- Niepokojne dzieci - niektóre problemy wychowawcze wynikające z zaburzonego rozwoju dziecka
- Aktywne uczenie się metodą story-line w wychowaniu przedszkolnym
- Muzyka w edukacji przedszkolnej i w kształceniu zintegrowanym
- Praktyczne możliwości zastosowania Gimnastyki Mózgu i Kinezjologii Edukacyjnej w przedszkolu
- Jak polubić dziecko z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej i zaburzeniami w koncentracji uwagi
Od roku 1978 pracowała jako nauczyciel w przedszkolu publicznym w Ińsku a następnie w przedszkolach w Sosnowcu.
Ukończyła: Wyższą Szkołę Biznesu w Dąbrowie Górniczej na kierunku Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna - licencjat oraz studia magisterskie otrzymując tytuł magistra.
- 20.IV.2017r., LOGOFIKLE - ćwiczenia logopedyczne stymulujące rozwój mowy dziecka, 2h, METiS
- 07.XI.2016r. Zabawy paluszkowe i nie tylko, 5h, METiS
- 29.X.2016r. Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole/placówce, w tym z autyzmem oraz Zespołem Aspergera, 25h, WSB Dąbrowa Górnicza
- 13.X.2016r. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu/szkole (15h), WSB Dąbrowa Górnicza
- 17.IX.2016r. Plan aktywności jako metoda wspomagająca edukację i pracę terapeutyczną dziecka ze spektrum autyzmu, WSB Dąbrowa
- Marzec 2015, „Rozwijanie kompetencji językowej jako czynnik wspomagający harmonijny rozwój dzieci w wieku przedszkolnym, Niepubliczny Instytut Kształcenia Nauczycieli Wydawnictwa Edukacyjnego
- Luty 2015, „Rosyjski w podróży, szkolenie e-learningowe NETAKADEMIA
- Luty 2015, „Gry i zabawy przeciw agresji w przedszkolu”, METIS
- Luty 2015, „Gry i zabawy w nauczaniu języka angielskiego, METIS
- Styczeń 2015, „Czarodziejski ogród – tworzenie z dziećmi i młodzieżą małych form graficznych”, METIS
- Listopad 2014, „Coś z niczego –czyli formowanie z plasteliny i bardzo pospolitego papieru, METIS
- Wrzesień 2014, „Gimnastyka dla przedszkolaka, METIS
- Wrzesień 2014,„Magiczny świat edukacji przedszkolnej”, Wyd. Macmillan
- Wrzesień 2014,„Jak uczy się mózg i co z tego wynika?”, Wyd. Macmillan
- Październik 2013, "Ogólnorozwojowe zabawy ruchowe w przedszkolu", Metis w Katowicach
- Styczeń 2013, "Sztuka uczenia", Metis
- Wrzesień 2012, "Kreatywny przedszkolak"
- Marzec 2012, Zabawa w teatr, Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Katowicach
- Marzec 2012 Bajkoterapia w edukacji wczesnoszkolnej, Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Katowicach
ELŻBIETA STELMACH - wychowawczyni grupy "Żabki"
Ukończyła:
- Uniwersytet Marii Curie- Skłodowskiej w Lublinie otrzymując tytuł magistra, specjalność : oligofrenopedagogika.
- Wyższą Szkołę Biznesu w Dąbrowie Górniczej - Studia podyplomowe na kierunku „Zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne”.
Zdobywała doświadczenie w pracy z dziećmi pracując w przedszkolu w Łukowie i Dąbrowie Górniczej. Ponadto prowadziła także zajęcia z Wczesnego Wspomagania Rozwoju.Spełniała się w pracy z dziećmi i młodzieżą jako wychowawca kolonijny. W ramach wolontariatu pracowała również z uczniami niepełnosprawnymi na świetlicy. Otacza indywidualną opieką każde z dzieci. Wykazuje dużą empatię. Jest osobą cierpliwą i opiekuńczą. Stara się prowadzić zajęcia dostosowując je do indywidualnych potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci.
Jako mama 2 -letniego "Smyka" rozumie jak ważne jest aby zapewnić dzieciom właściwe warunki rozwoju oraz jak ważną role odgrywa w tym procesie zabawa.
Kursy/ szkolenia
- 08.2012 kurs elementarny z systemu językowo – migowego organizowane przez Centrum Edukacyjne Języka Migowego i Polski Związek Głuchych
- 09.2012 kurs średnio- zaawansowany z systemu językowo - migowego organizowane przez Centrum Edukacyjne Języka Migowego i Polski Związek Głuchych
- 11.2012 kurs zaawansowany z systemu językowo – migowego organizowane przez Centrum Edukacyjne Języka Migowego i Polski Związek Głuchych
- 05.2013 Kurs wychowawcy wypoczynku organizowane przez Stowarzyszenie Wspierania Inicjatyw Oświatowo – Wychowawczych im. Teresy Kras
Magda Przybyła - pomoc nauczyciela w grupie "Jeżyki"
Ukończyła 2-letnią Szkołę Policealną ma profilu: Opiekunka dziecięca.
Praktyki zawodowe odbyła w Przedszkolu Integracyjnym "Wesołe Słoneczko" w Katowicach.
Podczas opieki domowej, przez 2 lata zajmowała się uroczym chrześniakiem.
W pracy prócz pokładów spokoju cechuje ją odpowiedzialność, punktualność, sumienność i cierpliwość.
Praca z dziećmi to jej pasja, sprawia jej to ogromną radość i wywołuje uśmiech na jej twarzy. Uśmiech na twarzy dziecka jest dla niej najlepszą zapłatą za poświęcony mu czas.
Katarzyna Terlecka - wychowawczyni w grupie "Jeżyki"
Ukończyła Górnośląską Wyższą Szkołę pedagogiczną w Mysłowicach na kierunku zintegrowana edukacja wczesnoszkolna.Tytuł magistra zdobyła na tej samej uczelni o specjalności: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza.
- Od siedmiu lat pracuje zawodowo jako opiekunka. Praca i kontakt z dziećmi dają jej ogromną radość i satysfakcję, a osiągnięte przez dzieci sukcesy motywują do dalszej pracy.
- Od trzech lat jest szczęśliwą mamą swojego synka Kubusia.
Klaudia Liberska - lektor j.niemieckiego
Wspólna przygoda z j.niemieckim rozpoczęła się po wejściu naszego przedszkola do programu poświęconego specyfice nauczania języków obcych w przedszkolu i na pierwszym etapie edukacyjnym, w ramach programu MNiSW pt. "Akademickie Centrum Kreatywności". Od 2014 r. wprowadzono w naszym przedszkolu język niemiecki nauczany metodą narracyjną poprzez rozmowę w toku całych zajęć właśnie w tym języku i opowiadaniem bajek dzieciom. Pani Klaudia swoją ciepłą, radosną postawą zjednała sobie najstarszą grupę Przedszkolną i poprzez wzbogacone licznymi pomocami zajęcia z j.niemieckiego osiągnęła bardzo wysokie wyniki, co było sprawdzane testami językowymi przeprowadzanymi z dziećmi po wakacjach. Praca z dziećmi przynosi jej wiele satysfakcji i jest dużą przygodą.
Monika Lutyńska - lektor j.niemieckiego
Ukończyła: studia licencjackie na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, Wydział Filologiczny, Filologia germańska, specjalność nauczycielska
W trakcie: studia magisterskie na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, Wydział Filologiczny, Filologia germańska, specjalność nauczycielska
Wspólna przygoda z j.niemieckim rozpoczęła się po wejściu naszego przedszkola do programu poświęconego specyfice nauczania języków obcych w przedszkolu i na pierwszym etapie edukacyjnym, w ramach programu MNiSW pt. "Akademickie Centrum Kreatywności". Od 2014 r. wprowadzono w naszym przedszkolu język niemiecki nauczany metodą narracyjną poprzez rozmowę w toku całych zajęć właśnie w tym języku i opowiadaniem bajek dzieciom. Pani Monika swoją radosną postawą od razu została zaakceptowana w grupie Starszaków. Do zajęć zawsze solidnie się przygotowuje wykorzystując wiele pomocy dydaktycznych osiągając dzięki temu wysokie wyniki nauczania j.niemieckiego - sprawdzane testami przeprowadzonymi z dziećmi po okresie wakacyjnym. Praca z dziećmi przynosi jej wiele satysfakcji i jest dużą przygodą.
Maciej Tabak - prowadzi zajęcia dla dzieci z Capoeiry
Absolwent Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, wydziału Edukacji Techniczno-Informatycznej ze ścieżką nauczycielską. Ukończył kurs instruktora rekreacji ruchowej oraz posiada licencję II stopnia instruktora samoobrony, wydaną przez Ministra Edukacji Narodowej i Sportu. Swoją przygodę z prowadzeniem zajęć rozpoczął ze stopniem Monitor w 2003 roku w Sosnowcu. W 2006 roku wyjechał do Brazylii, aby na miejscu zgłębiać tajniki capoeira oraz podnosić swoje kwalifikacje trenerskie. Zwiedził m.in. Rio de Janeiro, Sao Paulo, Belo Horizonte, Ouro Preto czy Sete Lagoas.Od 2005 roku cyklicznie organizuje Festiwal Kultury Brazylijskiej i Capoeira oraz egzaminy i ceremonie nadania stopni dla Śląskich sekcji Capoeira. W roku 2007 wraz z przyjaciółmi otworzył Klub Sportowy Capoeira w Sosnowcu, gdzie pełni funkcję prezesa. Jego uczniowie każdego roku zajmują wysokie miejsca na podium podczas ogólnopolskich zawodów capoeira. Czynnie propaguje sztukę capoeira w wielu programach telewizyjnych, radiowych oraz publikacjach prasowych i internetowych. Tworzy oficjalny serwis grupy Capoeira Camangula w Polsce – Camangula.pl. W roku 2013 otrzymał stopień Professor de Capoeira (Nauczyciel Capoeira), który jest obecnie najwyższym przyznanym w Polsce sznurem. Pracuje obecnie również w II Liceum Ogólnokształcącym w Będzinie jako nauczyciel informatyki.
Absolwentka Akademii Wychowania Fizycznego w Katowicach. Ukończyła kierunek Wychowanie Fizyczne, a także kurs trenera personalnego oraz instruktora fitness. Sport uwielbia od dzieciństwa, zaczynała od biegania, później trenowała siatkówkę. Ostatecznie odnalazła się w treningu siłowym oraz różnego rodzaju zajęciach fitness.
Od najmłodszych lat marzyła by zostać nauczycielem wychowania fizycznego i edukować dzieci z zakresu kultury fizycznej. Lubi obserwować postępy młodych ludzi, pomagać im podnosić swoją sprawność fizyczną. Dlatego swoją pasją związaną ze sportem chce się dzielić zarówno z dziećmi jak i z osobami dorosłymi, gdyż dużą satysfakcje daje jej możliwość pomocy innym. Uwielbia dzieci, a prywatnie jest mamą trzy letniej Leny:)
Katarzyna Wyszyńska - trenerka zajęć dogoterapii -
Fundacja "Szept Nadziei - Centrum Wspomagania i Rozwoju" - TychyPies do terapii - golden Retriver o imieniu Spero
DZIAŁALNOŚĆ FIZJOTERAPEUTYCZNA
Prowadząca zajęcia edukacyjne z psem od 2013r oraz szkoląca przyszłych dogoterapeutów, wspierająca szkolenia psów do dogoterapii. Na co dzień prowadzi zajęcia w żłobkach, przedszkolach oraz szkołach podstawowych. Autorka programu "Pies, co i jak" organizowanego przez Szept Nadziei Centrum Wspomagania Rozwoju. Oprócz dogoterapii prowadzi zajęcia Rozwoju Ruchu met. Weroniki Sherborne - nabyte uprawnienia Ist. Ukończone szkolenia: „Dogoterapia w przedszkolu” - Warszawa, „Dogoterapia w Praktyce” - Czechowice Dziedzice, „ Metoda Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne Ist"Udział w konferencjach: „Dogoterapia w terapii osób z chorobą Alzheimera” - Warszawa, „Innowacyjne podejście do terapii zaburzeń rozwojowych” Opole.
Instruktor tańca p. KAMIL - prowadzi zajęcia w naszym przedszkolu z tańca
Jego pasja to taniec: - zabawy taneczne ( kreowanie świadomego ruchu dziecka, poczucia rytmu, balansu)
- nauka podstawowych tańców z elementami choreografii
- kształtowanie sylwetki ( balet)
- przygotowanie choreografii i oprawy do przedstawień i występów
.......opis w przygotowaniu...........
logopeda, neurologopeda, pedagog zdrowia
.jpg)
Ukończyła studia magisterskie i podyplomowe na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach.Zawsze chciała w pracy zawodowej poświęcić zdobytą dotychczas wiedzę i umiejętności innym ludziom. Jej zainteresowania wiążą się ze zdrowiem i kontaktami z ludźmi, co pozwala jej z pasją i poświęceniem wykonywać swoją pracę, ciągle szukając nowych, lepszych rozwiązań. Uważa, że praca z ludźmi, którzy potrzebują wsparcia z zakresu logopedii jest wielkim wyzwaniem, ale jednocześnie inspiracją i źródłem satysfakcji. Każdy postęp dziecka jest jej małym sukcesem, który rozbudza apetyt na więcej. Prowadzi terapię dzieci w normie intelektualnej, a także z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, zespołem Aspergera, afazją, zespołem Downa, nadpobudliwością ruchową, opóźnionym rozwojem mowy, padaczką, zaburzeniami neurorozwojowymi, z uszkodzonym narządem słuchu, niepełnosprawnością intelektualną czy zaburzeniami sprzężonymi i wadami genetycznymi. Sądzi, że indywidualne podejście do każdego pacjenta i nawiązanie z nim dobrego kontaktu są podstawą pomyślnej terapii logopedycznej.
Ukończyła liczne kursy i szkolenia:
- „Rozwojowy model terapii. Rozwijanie funkcji poznawczych dzieci trzy-, cztero, pięcioletnich” - warsztaty, Wydawnictwo WiR, Katowice;
- Język migowy o profilu społecznym, stopień I, II, III – kurs, Ośrodek Edukacyjny KMDN, Bytom
- „Diagnoza i terapia afazji osób dorosłych” – warsztaty, Wydawnictwo WiR, Wieliczka
- „Diagnoza różnicowa we wczesnej fazie poudarowej” – warsztaty, Wydawnictwo WiR, Wieliczka
- „Z teorii i praktyki dysfluencji mowy” – VIII ogólnopolska konferencja naukowa z okazji Światowego Dnia Osób Jąkających się (ISAD)
- „Konstruktywna Komunikacja w relacji z dzieckiem i dorosłym” opartym na idei Porozumienia bez Przemocy Marshalla Rosenberga – warsztaty, Monika Szczepanik, Siemianowice Śląskie
- „Masaż logopedyczny” – warsztaty, Eufonia, Bielsko – Biała
- „Niedokształcenie mowy o typie afazji (afazja dziecięca) – diagnoza i terapia” – szkolenie, Wydawnictwo WiR, Siemianowice Śląskie
- „Usprawnianie pracy narządów artykulacyjnych oraz gimnastyka oddechowa jako elementy terapii mowy i połykania u dzieci” - szkolenie, Wydawnictwo WiR, Siemianowice Śląskie
- „Diagnostyka i terapia neurologopedyczna zaburzeń funkcji oralnych, związanych z dysfunkcją pasażu pokarmowego oraz symptomatologią dysfagii - Moduł 1” – szkolenie, Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore, Katowice
- „Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji z wykorzystaniem elementów Metody Werbo-Tonalnej” - szkolenie, Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli Fundacji In Corpore, Katowice
- „Terapia sygmatyzmu międzyzębowego” Anna Balewska
- „Niemowlak u logopedy” dr Marzena Machoś
Joanna Kłak - prowadzi zajęcia z gimnastyki korekcyjnej z firmy Karlik Logopedia
Jest studentką Fizjoterapii na drugim roku studiów magisterskich na Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach (Wydział Nauk o Zdrowiu). Uważa, że ciągły rozwój i szkolenia są kluczem do sukcesu w pracy zawodowej. Od zawsze marzyła o pracy z dziećmi, a ich uśmiech jest dla niej najlepszą motywacją do pracy.
Ukończyła kurs specjalistyczny:
-Język migowy dla fizjoterapeutów
Uczestniczyła w warsztatach:
- Diagnostyka i terapia w zaburzeniach równowagi
- Wykorzystanie Metody Vojty w wybranych jednostkach chorobowych
-Prezentacja możliwości zastosowania Terapii Manualnej Kaltenborna- Evjentha w diagnostyce i leczeniu wybranych schorzeń układu ruchu
