Czym są zajęcia dydaktyczne?

Już na wstępie możemy powiedzieć, że pojęcie „zajęcia dydaktyczne” nie ma swojej definicji prawnej. Domyślnie ich celem jest nauka lub rozwój dzieci w każdym wieku, tak więc do zajęć dydaktycznych można zaliczyć zarówno obowiązkowe zajęcia edukacyjne, jak i zajęcia specjalistyczne, opiekuńcze czy wychowawcze.

Kto decyduje o formie zajęć dydaktycznych?

O tym, jak mają wyglądać dane zajęcia dydaktyczne, zawsze decyduje dyrektor danej placówki. O ile zwykłe lekcje szkolne muszą realizować podstawę programową, o tyle dodatkowe zajęcia np. świetlicowe czy opiekuńcze mogą przybierać formę ćwiczeń gimnastycznych, lekcji języka, spotkań z psychologiem itp. Dyrektor placówki określa też wymiar zajęć.

Nauka przez zabawę

Dydaktyczne zajęcia dla dzieci organizowane są również w przedszkolach, a nawet żłobkach. Oczywiście zawsze powinny być one dopasowane do wieku maluchów – a przede wszystkim do ich możliwości. Celem zajęć dydaktycznych w tak młodym wieku jest głównie wspieranie naturalnego rozwoju dzieci. Zajęcia mogą obejmować np. gimnastykę korekcyjną, ale też naukę tańca, pływania czy jazdy na łyżwach. Często są to też tzw. zajęcia ogólnorozwojowe, takie jak warsztaty artystyczne, zajęcia z gry w szachy czy logorytmika.

Zajęcia dydaktyczne nie zawsze oznaczają typową naukę – wręcz przeciwnie. W żłobkach i przedszkolach przybierają one formę zabawy, aby maluchy chętnie w nich uczestniczyły i nie zniechęcały się w razie braku widocznych sukcesów. Czasami dodatkowe zajęcia dydaktyczne pozwalają wręcz odkryć talent i pasję malucha oraz określić kierunek, w którym dziecko zechce się rozwijać w przyszłości. Rodzice muszą pamiętać, by jednak nie przeciążać malucha nadmiarem zajęć – musi on mieć też czas na zwykłą zabawę.